蜀道难试讲教案

  《蜀道难》 一、导入 正在我国的汗青上,已经呈现过一位伟大的浪漫从义诗人,被人们卑称为“诗 仙”。李白初到长安,贺知章往访,看到了李白写的《蜀道难》,他看完了之后, 大叹一声:“子,谪也,李白不是人,你是被贬谪到人了啊”,所 以李白被我们卑称为“诗仙”,那么这首给李白带“诗仙”佳誉的《蜀道难》究 竟是什么样子的呢?我们今天一路来进修一下。 二、学问堆集 1.做者及布景引见。 李白(701-762)字太白,号青莲,盛唐期间的出名诗人。少年时代正在 四川渡过,25 岁,出三峡,泛洞庭,东逛吴越,北上太原,有“大济”之 志。唐玄天宝九年(742 年),李白奉召进京,他本想此行可以或许施展才调,有 所做为, 但抱负很快破灭了, 的不沉用, 权臣的架空, 加之小我的立崖岸不羁, 一年多便被赐金放还, 因此思惟上便由入世转为出生避世, 于是放浪形骸, 寄情山川, 诗酒逍遥,最初客死安徽当涂。他留下很多脍炙生齿的诗做,《蜀道难》《行 难》《梦逛天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等最能代表其艺术特色。他 兼善各体诗歌,尤以古诗为精,是唐代浪漫从义诗歌的代表做家。 2.课题简析。 《蜀道难》是乐府《相和歌辞?瑟调曲》旧题。《乐府解题》云:“《蜀道 难》备言铜梁、玉垒(均为蜀山名)之阻。”本篇按照这一诗题保守的内容,以 雄健奔放的笔调, 使用夸张描述的手法,描画了由秦入蜀道上惊险而奇丽的山 川,既写了蜀道的,又写了人生路程的。全诗气焰澎湃,气概豪宕,表 现了诗人精采的艺术才能和丰硕的想象力,充实表现了李白浪漫从义的创做特 点。 三、消息筛选 1.教师提问:本诗题为“蜀道难”,此道到底有多灾?诗人使用什么手法把 蜀道之表达淋漓? 明白:诗人使用比方和频频手法,间接抒发:“蜀道之难,难于上彼苍。” 2.提问:蜀道之难的具体表现为哪两个环节字? 明白:"高、险" 全诗以“蜀道之难,难于上彼苍”为从线贯穿一直,是全诗咏叹计调的主要 表现,纵不雅全诗,诗人的写做思是先叹蜀道之高,再叹蜀道之险,最初叹蜀地 和祸之烈。 3.教师总结 一 叹高 难行 二 叹险 可畏 蜀道来历 蜀道高大 景物凄清——以“何时还”起 山川 宗旨句二见 三 叹和祸之烈 申戒 剑阁险峻 ——以“早还家”结 四、文本探究 1.赏析第一末节 (1)第一处的难是从什么角度写蜀道难的? 明白:第一处“蜀道之难,难于上彼苍”中的“难”次要是说山势之高 (2)哪些句子能够表现这一特点?选择你认为写得最出色的一句来鉴赏一 下 ①上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川——用了“六龙回日”的 故事, 做者还用了上下对举的体例申明蜀道难行写出了山势之高,绵款接天万仞 之深,极望盘旋把蜀道的危和高写得令惊肉跳 小结:次要用了,凸起了蜀道的高大,连太阳神见了它都要绕道行驶, 意象可谓阔大雄奇 ②“地崩山摧怯士死,然后石栈相勾连”——巧妙地化用“五丁开山” 这个传说故事, 写出了开蜀道的难写出了古代人取天然的斗争和天然的 强烈的希望, 以及天然的坚苦这句话显得很有气焰,写出古代庖动听平易近正在劈 山架的过程中的悲壮的业绩并且这句话还使用了传说故事极富有浪漫从义的 色彩 ③ “青泥何盘盘,百步九折萦岩峦”——押韵,读起来朗朗上口第二句写 出了蜀道山势曲折,地势极为复杂,是一种会让人的山,走进去就像迷宫 一样凸起了蜀道的曲折回旋盘曲的特点。 ④“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度攀登”——按理说黄鹤飞得很高,连黄鹤 都飞不外去, 可见蜀道山势的高大猿猱一般攀登手艺比力好,这种山连猿猱都攀 不外去, 可见山势的险峻通过黄鹤和猿猱都飞不外去或者攀不外去来侧面的衬托 出蜀道之高现实上是一种以虚衬实的写法。 ⑤“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”这是写登上颠峰当前的景象 通过 摹写神气、动做侧面:手扪星辰、呼吸严重、抚胸长叹、步履、神气惶悚困 危之状如正在面前——这也很像一组摇镜头,而风趣的是后一幅:诗人从星星两头 穿过,有时还猎奇地触摸它们,看看是个什么样子这是多么奇异的想像! 小结:由此可知,第一末节里有斗胆的夸张,有丰硕的想象,还援用了 传说,真假连系,意象十分的雄奇、壮阔,豪情奔放,读来确实有摄人灵魂的效 果充实的表现了李白浪漫从义诗歌的特点。 2.生再齐读整个第一末节读的时候留意体味李白浪漫从义的。